La relation entre enseignant-expert et apprenant(s) : quelle issue à la transgression des places dans l’interaction didactique ?

la relation entre dieu et homme à travers les contemplations de hugo et jocelyn de lamartine

پیشرفت علم و تکنولوژی هنوز هم نتوانسته رضایت بشریت را جلب کند. انسانی که در جستجوی چیزی از جنس دیگر، در واقع به دنبال جاودانگی است و با الهام از فطرت خویش، همواره تشنه ی اتصال به منبعی ابدی است. او می نگارد و سخن می راند و سخن منجر به عمل خواهد شد. بنابر این نویسنده عامل تحول می گردد؛ تحولی آن چنان عظیم که هیچ کس قادر به نادیده گرفتن دنیای اطراف خود نباشد. انسان قرن نوزدهم در جامعه ی نوپای ...

Sur la présence des antigènes solubles dans la culture liquide et aérée de Hemophilus pertussis

À propos de la signification des dépendances entre critères : quelle place et quels modes de prise en compte pour l'aide à la décision ?

About the meaning of dependencies between criteria meaning: how to take them into account for decision aiding? Let F be a family of criteria built for assessing a comprehensive preference model on a set A of actions (or alternatives). Let us put ourselves in a decision aiding perspective, and with the hypothesis where dependencies can exist between some criteria of F . We start (see Sect. 2.1) ...

le rôle de la tâche dans l’augmentation de la motivation des apprenants du fle

la motivation est un processus complexe et interne, on peut la susciter et l’encourager. pour rendre la classe plus active, il y a différentes approches et méthodes didactiques. mais la perspective actionnelle (l’approche par la tâche) est une nouvelle approche didactique, qui offre un nouveau sens à l’interaction entre les apprenants dans le cadre de l’apprentissage et au sujet de la réalisati...

La médecine alternative et complémentaire: quelle place dans le traitement des hémopathies en Afrique?

Pan African Medical Journal. 2012; 12:26 This article is available online at: http://www.panafrican-med-journal.com/content/article/12/26/full/ © Illias Tazi et al. The Pan African Medical Journal ISSN 1937-8688. This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0), which permits unrestricted use, dis...